Werkwijze en voortgang Beroepsstandaard

Tussen september 2025 en april 2027 vindt een intensieve uitwisseling met betrokken partijen plaats om te komen tot een optimaal draagvlak. Denk hierbij aan de door de VGVZ georganiseerde Open Platforms, expertmeetings en het bevragen van de leden op verschillende onderdelen. Het streven is in april 2027 een conceptversie aan het bestuur voor te leggen en in juni 2027 aan de algemene ledenvergadering.

Hieronder een voorlopige weergave van voorbije en nog te komen de activiteiten. Dit proces wordt gedurende de tijd steeds verder aangescherpt.

Periode

Activiteit

November 2025

 Open Platform met ca. 40 VGVZ-leden.
Presentatie van de commissie en toelichten van de opdracht. Eerste inventarisatie onder deelnemers over de huidige beroepsstandaard:

 

  1. Wat mis je in de huidige beroepsstandaard;
  2. Wat stuit je tegen de borst in de huidige beroepsstandaard;
  3. Wat gebruik je uit de huidige beroepsstandaard;
  4. Wat wil je aan ons als commissie meegeven?

Februari 2026

 Radendag met ca. 30 leden van VGVZ-werkveld- en sectorraden.
Tijdens de Radendag zijn we in tweetallen via een socratische vorm met elkaar in gesprek gegaan, welk dilemma of moeilijkheid momenteel speelt in ieders sector/werkveld. Daarna hebben we in deelgroepen drie thema’s uitgediept: Bevoegdheid, Functiedifferentiatie en Micro, Meso, Macro niveau. De volgende aspecten kwamen daarbij aan de orde:

 

  1. Bevoegdheid (zending/machtiging)
    Welke waarde heeft bevoegdheid in jullie werkveld/sector?
    • Voor jullie zelf als gv-er?
    • Voor jullie doelgroep?
  2. Functiedifferentiatie
    Is dit een actueel vraagstuk voor jouw werkveld of sector?
    Verkennen van verschillende modellen
    Zorgen/kansen
  3. Micro, meso, macro
    Hoe ziet dit er nu in de praktijk uit binnen jouw werkveld/sector?
    Zorgen/kansen

Maart 2026 e.v.

 Ronde langs de werkvelden en sectoren
Via een digitaal formulier zijn alle raden van VGVZ-werkvelden en sectoren uitgenodigd om de commissie beroepsstandaard van informatie te voorzien over ontwikkelingen in het werkveld/de sector en over de positie van de (nieuwe) beroepsstandaard daarin. Ook drie werkvelden die nu geen eigen raad hebben bij de VGVZ (politie, justitie en defensie), zijn hierover bevraagd.
Concreet kregen de raden de volgende vragen voorgelegd:

 

  1. Op welke vragen zou de nieuwe beroepsstandaard antwoord moeten geven? Denk aan externe ontwikkelingen, ontwikkelingen binnen de beroepsgroep, ontwikkelingen / behoeften binnen jullie sector of werkveld.
  2. Welk onderdeel of onderdelen uit de beroepsstandaard passen goed bij de praktijk van een geestelijk verzorger in jullie sector/werkveld?
  3. Wat zijn de belangrijkste ontwikkelingen in jullie werkveld/sector geweest de afgelopen jaren? Die jullie verwachten de komende vijf jaar?
  4. Welke dilemma’s/moeilijkheden spelen op dit moment in jullie werkveld/sector (top 3)?

April/mei 2026

Levensbeschouwelijke competentie
Binnen de herziening van de beroepsstandaard heeft het concept ‘levensbeschouwelijke competentie’ een belangrijke plaats. Dat levensbeschouwing – religieuze en niet religieuze, tradities en samengestelde – een belangrijke rol speelt is duidelijk. Van geestelijk verzorgers kan verwacht worden dat zij een ‘levensbeschouwelijke competentie’ hebben, wat hen onderscheidt van andere professionals die zich met zingeving bezighouden.

Er zijn verschillende visies op wat die levensbeschouwelijke competentie behelst. Om tot een breed gedragen omschrijving van de competentie te komen, raadpleegde de commissie in april/mei de opleidingen en vertegenwoordigers van de sectorraden.

Juni 2026

Algemene ledenvergadering
Tijdens de ALV op 25 juni is aandacht besteed aan de levensbeschouwelijke competentie. De commissie beroepsstandaard is gevraagd het begrip ‘levensbeschouwelijke competentie’ duidelijk te omschrijven en te definiëren.

Tot nog toe worden er verschillende aspecten van levensbeschouwing onderscheiden in de beroepsgroep. Zo is er levensbeschouwelijke bevoegdheid, die uitgaat van levensbeschouwelijke genootschappen (zending) of van de Raad voor Niet Institutioneel-Gebonden geestelijke verzorging (machtiging). Daarnaast is er de levensbeschouwelijke competentie, die wordt aangeleerd aan een opleiding tot geestelijk verzorger.

Tijdens de ALV legde de commissie een aantal stellingen voor rondom levensbeschouwelijke competentie, vervolgens werden aanwezige leden uitgenodigd hun reacties op de stellingen te delen. De inbreng wordt gebruikt om te komen tot een nieuwe definitie van levensbeschouwelijke competentie.

Sep/okt. 2026

 Functiedifferentiatie
Eén van de doelen van de commissie beroepsstandaard is te verkennen of en op welke wijze functiedifferentiatie een plek moet krijgen in de nieuwe standaard. Met functiedifferentiatie bedoelen we het verdelen van taken binnen een beroepsgroep, op basis van competenties, ervaring en opleiding. Als commissie verkennen we verschillende varianten van functiedifferentiatie: naar opleidingsniveau (Bachelor / Master), specialisatie (expertise rond bepaalde thematiek of in een bepaald werkveld) en werkervaring (junior / senior).

Centrale vragen zijn:

  • welke competenties een geestelijk verzorger moet bezitten
  • op welk niveau een geestelijk verzorger verwacht wordt te werken
  • of en op welke wijze functiedifferentiatie aansluit bij de huidige en toekomstige werkcontext van een geestelijk verzorger
  • welke consequenties dit heeft in de praktijk (bijvoorbeeld inschaling)

We verkennen dit in gespreken met o.a. vertegenwoordigers van de werkveldraden, de opleidingen tot geestelijk verzorger en de SKGV.

November 2026

 Open Platform
Dit Open Platform op 9 november staat helemaal in het teken van de nieuwe beroepsstandaard. Alle VGVZ-leden zijn van harte uitgenodigd mee te praten.